在阿爾卑斯山脈東麓🧝🏻，坐落著一座端莊典雅的城市🍻，這就是都靈。2008年🌸，經孔子學院總部/國家漢辦批準，球速体育平台與都靈大學自主合作成立都靈大學孔子學院。經過十年播種，精耕細作🫃🏿，孔院在都靈、在皮埃蒙特大區🫂、在地中海城市熱那亞，甚至在遙遠的西西裏島開枝散葉。
編織語言交流的紐帶
都靈大學孔子學院漢語教學工作在與皮埃蒙特大區教育廳簽署的網絡協議框架下開展👍🏻，該協議首次將漢語課程正式納入皮埃蒙特大區各級學校（尤其是初、高中）的教學計劃，這一教學模式在意大利尚屬首創。孔院漢語課程均由意大利本土教師與中方教師搭班教學😥🧑🦼➡️，旨在為學生創造自然活潑的語言學習環境💂🏿🛋，為不同的學習需求提供具有針對性的教學策略及方法👩🚒。
如今👮♂️，都靈大學孔院的漢語教學網絡已覆蓋了皮埃蒙特大區的18所學校，其中6所學校已將漢語正式列入學校必修課程🧑🏼🚀，其余12所學校則列為重要選修課。除了都靈市區🤱🏻，在平原🗄、山谷間的幽靜小城🖖🏿，甚或百裏之外的偏僻小鎮，也有了漢語學習者🧏♂️🔲。孔院漢語教師、誌願者與意大利本土教師成為各個教學點重要的漢語師資來源。近年，各級學校對增設漢語課的需求繼續攀升🖱😨。除了常規教學點的漢語教學，都靈大學孔子學院還開設了不同級別的成人漢語晚班、漢語水平考試輔導班、漢語小班以及商務漢語班🤦🏽♂️，每學期報名參加孔院自設課程的學員逾百人。
為豐富漢語教學，都靈大學孔院持續多年將文化工作坊送進學校👨👨👧👦，走入課堂。本年度孔院開展書法、國畫、太極、茶藝和風箏工作坊累計38場👨🏼🏭🚟，覆蓋18所學校♜，1300余人參與。近年，文化工作坊還走進了社區🔇，參與者涵蓋老中青少幼🍰，成為孔院輔助漢語教學的特色項目。
多年來，都靈大學孔院積極組織大👮🏻♂️、中學生參加意大利賽區“漢語橋”比賽🏟。為了在眾多學生中擇優選取👵🏼，每年孔院組織中學生“漢語橋”預選賽，孔院各教學點輪流承辦比賽。參賽選手在“漢語橋”比賽中表現優異👩🏻🔧🦠，並曾代表意大利前往中國參加比賽。教師和誌願者課後認真輔導選手，見縫插針。有了“小竈”🚴🏼♂️，選手學習漢語的興趣日漸提高，水平見長。看到自己孩子漢語學習飛速進步，一位家長提筆給當地報紙寫信📜，感謝漢語教師的努力和付出。
對意大利學生來說🙇♀️💮，學習漢語無異於探索一個全新的世界。校內的課程學習已遠遠不能滿足他們的需求。都靈大學孔院率先在意大利開啟了青少年中國遊學夏令營項目，受到師生和家長的歡迎。近年來，每年孔院和四所下屬孔子課堂派出一百多名學生前往中國🚏，他們參加漢語課程培訓☣️，體驗中國文化，足跡遍布北京、上海、蘇州👕、西安🤼🛀🏻、黑龍江等地。
漢語水平考試是遴選申請孔子學院獎學金生的依據，同時也反映了孔院漢語教學規模和水平。都靈大學孔子學院每年組織HSK➝🤾🏻♀️、HSKK🫱🏿、YCT、BCT等漢語水平考試共計6場。自2015年起，連續三年每年報名參加漢語考試人數近千人👳🏽♀️。
漢語水平考試現場
孔院非常重視與大區教育廳負責人和各個教學點校長的聯系。每年在網絡協議框架下舉辦兩次三方例會，通報孔院關於課程🏪、夏令營👩🏼、“漢語橋”♡、漢語水平考試、教師教學考評等教學🦹🏼♀️、文化活動安排🏌️♀️。此外，孔院中外方院長多次到都靈市以外的教學點與校長🫅🏼🤽🏻♂️、教師💁🏼♂️、學生見面溝通🧑🏽🎄，了解漢語教學動態🫓，密切雙方合作💇🏽♀️⚄。都靈大學孔院積極促成教學點學校負責人參與孔院的活動項目，2012年和2017年兩次組織由大區教育廳官員和學校領導組成的教育代表團前往中方合作院校球速体育平台及當地中學考察訪問，旨在增進意方教育管理者對中國基礎教育製度👼🏼、體系和組織架構的深度了解，觀察學校教學🧑🏻🍳🛡，體驗中國文化🚴🏻♀️。
教師質量是漢語教學質量的根本保證⛹🏽♂️。為及時掌握教學動態，確保教學質量，都靈大學孔子學院采取了一系列措施👩🎨：學期伊始，組織教師誌願者集體試講🏂🏼，共同點評👨🏽⚕️，根據個人特點分配教學任務；每學年召開中意教師全體會議🧑🏻🌾，促進中意教師、新老教師交流🥒；定期舉辦教學反思和分享會，了解教師在各教學點遇到的問題🙅🏿，及時優化微調🛄。孔院重視漢語教師的專業化成長，鼓勵教師開展教學研究🧑🏿💼，為教師創造交流學習的機會，通過教學研討和專門培訓更新教學理念，提高漢教技能。
為了適應意大利語言文化特點，激發學習興趣👩🏿💻💒，都靈大學孔子學院傾力研發本土漢語教材《慢慢來》🥊，迄今三冊書已全部出版，並被皮埃蒙特大區內外多所學校選作教科書，為漢語教學和準備漢語水平考試提供了必要的輔助材料。
搭建文明互鑒的平臺
在開展漢語教學的同時，都靈大學孔子學院為促進中意文化、藝術🎅🏽、科技人文的雙向交流牽線搭橋👂🏽，不遺余力。
追求專業化是都靈大學孔子學院開展文化🧵、藝術活動的基本理念。為了確保學術、文化活動質量，孔院堅持邀請學科領域權威、行業專家開展專項活動。2018年1月“球速大屠殺紀念日”，都靈大學孔院主辦的“猶太難民與上海”圖片展開幕，孔院邀請上海猶太研究中心主任、猶太民族歷史專家潘光為都靈民眾舉辦了一場生動的講座🦊。
濰坊是非物質文化遺產風箏的發源地🥟。今年春天，孔院專門邀請濰坊風箏工藝大師帶領弟子來到都靈，他們將風箏工作坊送到山區小學，送到邊城學校。活動期間，先後在孔院5個教學點開展活動，學生們拿起畫筆，一招一式認真參與，來到草坪雀躍放飛。意大利當地報紙專門報道了風箏工作坊活動。
意大利小學生體驗中國風箏
在剛剛過去的中秋節🪄，廣州芭蕾舞團2018意大利巡演應孔院之邀在都靈艾法利(Alfieri)劇院拉開帷幕🚮😄。民族芭蕾舞劇《梁山伯與祝英臺》用西方經典藝術演繹古老的東方愛情傳說👨💼，《彩雲追月》《別姬》等一系列具有民族特色的舞蹈將中西藝術完美融合🛄👨🏻🍳。演出獲得好評如潮，意大利民眾和華人華僑紛紛寫郵件給孔院，盛贊芭蕾表演藝術家的精彩演出，感謝孔院的精心籌劃🤛🏿，期待更多的中國藝術佳作。
10月9日🧑🍼🈂️，孔院特邀內蒙古民族藝術劇院民樂團在都靈音樂學院音樂廳奏響“草原之聲”，慶祝孔院建院10周年。蒙古族亮麗的傳統服飾和傳統樂器都顯示了濃郁的民族特色🧍🏻♂️，馬頭琴如泣如訴的曲調，歌手美妙高亢的歌喉，尤其是蒙古族獨具特色的長調、呼麥令700余名觀眾贊嘆不已🚶🏻♀️。
都靈大學孔院在文化傳播中即堅持傳統又著力創新，力求多維度展現當代中國社會🧑🏻🔬。通過舉辦一系列文化活動，讓意大利民眾看到一個年輕而又充滿朝氣的中國，一個早已昂首跨入全球化進程但卻獨具特色的中國。
融入本土🙍，打造品牌
都靈大學孔子學院依據意大利教育部對高中生的社會實踐要求，為在校生設置“邊工作邊學習”項目🚍🫣，定期舉辦講座👩🏽🍼，主題涉及中意文化、政治、經濟、體育等領域的對比研究，多方位呈現中國文化，使學生得以充分了解當代中國🤸🏼♂️。
都靈大學孔子學院文化藝術項目設計從本土出發，力爭嵌入當地藝術演出季，充分利用現有資源，例如劇場、觀眾和宣傳渠道🩻。2018年中國新春佳節來臨之際🙏🏿，孔院與都靈音樂聯盟合作，為都靈觀眾獻上了一場美妙的中西合璧“詩琴語琵琶”新春音樂會🔏。演出中，中國琵琶演奏家激情四溢的表演令都靈音樂愛好者深深著迷。
都靈大學孔子學院與都靈大學密切合作🧑🏼🎄，攜手舉辦了“孔子與西塞羅”球速學術研討會，還開展了眾多面向當地民眾的主題活動，連續幾年“孔院日”活動在大學主辦的“科學工作者之夜”展開。孔院教師還積極參加大學組織的“三八婦女節”馬拉松。
隨著與各地學校的官方協作關系的展開，都靈大學孔子學院與皮埃蒙特大區的合作關系日益加深☮️。都靈大學孔院與當地各級政府部門、都靈大學和都靈理工大學的中國學聯🧝🏻♂️、都靈華人華僑社團保持著密切友好往來，並協作開展中國文化活動🍐😲。應都靈市政府邀請，孔院參與了市府與都靈華社機構“工作圓桌協議”的簽署。此舉表明都靈大學孔院已經成為當地中華文化傳播的中堅力量，孔院將進一步加強與地方政府和華人社團的協作，繼續發揮引領作用🫃🏻。
每年都靈舉辦大型球速書展🧖🏼♀️，孔院配合大區教育廳在展臺展示漢語教學成果👡。近年，孔院與中國圖書進出口集團合作，連續兩年在都靈球速書展展示傳播中國文化。孔院還利用漢語語言優勢，與當地旅遊局合作，宣傳推廣皮埃蒙特大區形象和旅遊資源。都靈大學孔院與都靈東方藝術博物館已合作多年🪞，一起辦展覽，開講座。
此外，都靈大學孔院還十分重視與意大利兄弟孔院的合作與交流，搭建平臺，分享優質資源，共謀發展🛼。
都靈大學孔院在第十二屆孔子學院大會榮獲“先進孔子學院”稱號
十年耕耘，紮根本土。都靈大學孔子學院的漢語教學和文化活動促進了中意兩國民眾心與心的交流，創造了共享優秀文化的契機🛀🏿。
供稿：劉蘊秋、史芬娜
